Introduksjon av oppgaven:

Hver elev får ett ark med tallkort/spillekort som den klipper opp.

Elevene deles inn i grupper på 3-4 spillere i hver gruppe.

Hver elev tar med seg sitt sett med spillekort, og deretter blander alle elevene på en gruppe kortene sine godt.

Slik er spillets gang:

• Bland kortene godt.

• Del ut alle kortene slik at alle spillerne har like mange kort hver.

• Elevene kan godt legge kortene sine ned på bordet med tallenen opp, slik at alle kan se dem.

• Spilleren til venstre for den som deler skal begynne. Deretter går spillet samme vei som klokka/sola.

• Spilleren som begynner legger ut ett kort på bordet.

• Nå må neste spiller sjekke om den kan ta et stikk. Et stikk tar man ved å legge et kort oppå kortet på bordet, slik at de to kortene til sammen blir 10. Eleven må derfor først sjekke om den har tallvennen til kortet på bordet blant kortene sine.

• Hvis eleven kan ta et stikk så tar hen disse to kortene og legger ved siden av seg. Deretter legger hen ut et kort og turen går videre.

• Hvis eleven ikke kan ta et stikk så sier eleven pass og turen går videre.

• Slik fortsetter elevene helt til alle kortene er brukt opp.

• Vinneren er den som først blir ferdig med alle kortene sine (ikke har flere kort igjen på hånden).

Lav inngangsterskel:

• Forklar spillet.

• Ta deretter frem 3 elever som får prøve å spille foran resten av klassen.

• Rettled underveis.

Neste nivå:

• Del ut ett sett med kort til hvert elevpar.

• Del elevene inn i grupper på 3-4 i hver gruppe.

• La elevene begynne med å blande kortene godt og dele dem ut. Sett deretter i gang spillet.

• Snakk gjerne strategisk med elevene underveis. Hvorfor skal kortene blandes godt? På hvilke måter kan kortene blandes? Hva er lurt å spille ut? Hvordan liker elevene å dele ut kortene?

• Etter å ha spilt noen omganger kan du dele klassen inn i andre grupper.

Åpen utgang:

• La elevene lage sine egne spillekort! Eller sitt helt egne spill, med egne regler!