Denne oppgaven handler om å lage en figur av runde brikker, og deretter flytte færrest mulig brikker for å lage en ny figur.

Introduksjon av oppgaven:

Del ut 10 brikker, kjeks eller andre runde og flate ting til hver elev.

Tegn denne figuren på tavla.

Be elevene lage den figuren du har tegnet på tavla med de runde brikkene sine.

Lav inngangsterskel:

De elevene som syntes det var litt vanskelig å lage figuren med brikkene sine kan få i oppgave å lage andre figurer med brikkene sine. Her kommer to eksempler:

Neste nivå:

Når elevene klarer å lage figurer med brikkene er de klare for dette nivået.

OPPGAVE 1:

Be elevene igjen lage en pyramide med brikkene sine:

Tegn denne figuren på tavla:

Elevene skal nå prøve å lage denne figuren med sine egne brikker ved å flytte på noen av brikkene i pyramiden.

La flere elever komme opp og vise løsningen sin.

La elevene prøve samme oppgave en gang til (de starter med pyramiden), men denne gangen er det kun lov til å flytte på 2 av brikkene.

LØSNING:

OPPGAVE 2:

Be elevene igjen lage en pyramide med brikkene:

Tegn denne figuren på tavla:

Elevene skal nå prøve å lage denne figuren med sine egne brikker ved å flytte på færrest mulig av brikkene i pyramiden.

La flere av elevene få komme opp å vise løsningen sin.

Har noen klart å flytte på bare 2 brikker? Hvis ikke kan de gjøre oppgaven en gang til, men nå er det bare lov til å flytte på 2 av brikkene.

LØSNING

Åpen utgang:

Hva skjer om man lager en større pyramide, sånn som denne?

Hvor mange brikker må man flytte for å snu den opp-ned?

Hva med en enda større pyramide med 5 brikker i bunnen. Hva skjer da?

La elevene få utforske disse oppgavene fritt.